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OCASI

Pour les réponses à la Demande de propositions de CIC

April 20, 2010

For the English version, click here.

Le Conseil d’administration d’OCASI a jugé qu’il serait bon de fournir aux organismes membres d’OCASI des ressources utiles dans le cadre de la Demande de propositions de CIC, Région de l’Ontario, publiée en mars 2010 sous la nouvelle Approche modernisée de l’établissement.

Cette page a été mise au point par le personnel d’OCASI en vue de vous fournir de telles ressources qui pourraient vous aider dans la préparation de votre demande de financement.

La page pourrait être mise à jour de temps en temps. Nous nous limiterons à un nombre réduit de ressources. Si vous en connaissez une qui pourrait mériter d’être incluse ici, veuillez envoyer un courriel à ppteam@ocasi.org

Chaque élément dans cette liste est assorti de deux ou trois phrases à propos de son contexte, son statut et son utilité.

Aucune de ces ressources ne devrait être considérée comme annulant quelque aspect que ce soit de la Demande de propositions de CIC, Région de l’Ontario. Les textes de la Demande de propositions et la Foire aux questions fournie par le ministère demeurent les documents de référence officiels clés concernant la Demande de propositions.

  • Le Plan stratégique concernant les services d’établissement et la formation linguistique. Ce document a été élaboré par les gouvernements fédéral et provincial, en consultation avec d’autres parties prenantes, tôt après la signature de l’Accord Canada-Ontario sur l’immigration. Il met en relief les directions stratégiques guidant la mise en œuvre de l’ACOI. C’est un document officiel. Encore une fois, les documents de référence principaux relativement à la Demande de propositions sont les textes de la Demande eux-mêmes et la Foire aux questions de CIC.
  • Une présentation PowerPoint au sujet de la mesure des résultats (outcomes) en matière d’établissement, créée par Deborah Tunis, Directrice, Intégration, CIC Administration centrale. Titré “Measuring Settlement Outcomes: A Policy Perspective” (document en anglais) [Adobe Acrobat PDF 332KB], cette présentation a eu lieu en novembre de 2009, à l’Université Queen’s, à Kingston. Elle est utile à titre d’information supplémentaire sur la pensée actuelle au sein de CIC à propos du défi de mesurer des résultats (outcomes). Encore une fois, les documents de référence principaux relativement à la Demande de propositions sont les textes de la Demande eux-mêmes et la Foire aux questions de CIC.

• “Literature review: Outcomes and Indicators of Welcoming and Inclusive Communities and Workplace Initiatives” (document en anglais) [Adobe Acrobat PDF 245KB], est une revue de publications préparée par Matt Thomson, du Social Planning and Research Council de la Colombie-Britanique, pour Welcome BC, Immigrant Integration Branch, Ministry of Advanced Education & Labour Market Development of British Columbia. Le document présente des résultats (outcomes), des indicateurs et des activités qui pourraient mener vers de tels résultats. Veuillez remarquer : en incluant cette ressource dans cette liste, OCASI n’est en train d’endoser aucun de ces résultats, indicateurs ou activités. Il s’agit tout simplement d’une ressource qui pourrait aider votre pensée, et que vous pourriez citer si vous le vouliez, dans le cadre de la rédaction de votre proposition.

OCASI aimerait rappeler aux organismes qu’il faut faire attention lorsqu’il s’agit de l’attribution des résultats, étant donné le fait que les résultats en matière d’établissement et d’intégration dépendent du rôle de plusieurs types d’acteurs. Vous aurez intérêt à distinguer entre les résultats plus immédiats de la mise à l’œuvre de programmes et de services (qui peuvent être attribués à votre organisme), d’une part, et les résultats au moyen et long terme, dont vous pourriez dire que le travail de votre organisme est une contribution en vue de les atteindre.

Pour la Demande de propositions de CIC, Région de l'Ontario, cliquez ici.
Pour la Foire aux questions préparée par CIC, Région de l'Ontario, cliquez ici.  

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